생명과학 수업에 AI 도구를 들인 한 학기

답을 대신 적는 대신 질문을 검토하게 하기

수업 시간에 AI를 쓰게 할 때 가장 먼저 바꾼 것은 프롬프트가 아니라 평가 방식이었습니다.

“세포가 나뉘면 어느 쪽이 원래 세포예요?”

학생이 스스로 이런 질문을 던지고, AI가 제시한 답의 빈틈을 교과서 개념으로 반박해 보는 활동을 한 학기 동안 기록했습니다.